“博物馆+”校园 提升青少年自我修养和实践能力

博物馆，是一座城市的文化地标。作为浓缩自然、历史和文化遗产的重要场所，博物馆对渴望踏上一段求知旅程的游客而言，具有无法拒绝的吸引力。

坐落于省城长风商务区文化岛的太原市博物馆，是太原市唯一一座全面展示太原地方历史文化的综合类博物馆。该馆自去年“国际博物馆”开馆以来，不断创新博物馆学习方式，拓宽“博物馆+”领域，真正实现博物馆为民所建，为民所享。

“博物馆+”校园：

提升青少年自我修养和实践能力

青少年教育是博物馆社教活动的“重头戏”。太原市博物馆打破场地限制，充分发挥文化优势，带着文物走进校园，让青少年通过“博物馆之旅”，进一步提升自我修养和实践能力。

在博物馆里，吸引学校组织学生前来参观，开展“博物馆第二课堂”系列教育活动。结合该馆专题展及基本陈列展，举办了瓷器、玉器等鉴赏修复、瓦当雕版拓印等活动及博物馆系列课堂——石头的故事、探索赵卿墓车马坑等。

在博物馆外，该馆积极开展了“流动博物馆进校园”等活动。通过走出去的方式，开展“走进锦绣太原、感受华夏文明”主题活动、“暑期小小志愿讲解员”活动，让文物走进校园，让文物“活”起来。

“博物馆+”研学：

开发一批精品线路和课程

今年，太原市博物馆将充分利用文旅、文物等资源，进一步丰富博物馆研学内容，开发一批立德启智、特色鲜明的博物馆研学精品线路和课程。积极会同教育部门和学校，将中小学语文、思想政治等学科教学和综合实践活动有机融入博物馆教育内容。同时，会同学校组织开展爱国主义、中华优秀传统文化等主题的研学实践教育活动。

其中，“博物馆夏令营”活动是该馆的新尝试，该活动以促进学生学习为中心，根据博物馆环境、藏品、展览等，综合运用解说导览、实地参观、角色扮演等方式，增强青少年在博物馆学习的趣味性、互动性和体验性。

2021年，太原市博物馆以“讲好太原故事，弘扬传统文化”为宗旨，以“实践育人”“活动育人”为目标，以青少年学生为受教主体，线上线下开展丰富多彩的社教活动，以充分展示太原传统文化和丰富历史资源，更好地发扬博物馆的教育功能，让省城青少年更多地感受家乡的历史文化，感知历史、热爱文物。

“博物馆+”线上：

拓展传统博物馆的创造性转化

新冠肺炎疫情期间，太原市博物馆积极探索传统博物馆的创造性转化，开展了线上教育活动“重温领袖之言、建设锦绣太原”系列教育活动10讲、“太博云学堂——家风家训大讲堂”系列活动4期、“锦绣太原历史文化展”系列教育活动10期、瓷器系列教育活动16讲等。

其中，“锦绣太原历史文化展”时间跨度上溯远古下至明清，以“太原城市变迁发展史”为主线，是全面阐释太原在中华文明多元一体形成过程中的重要作用和“锦绣太原城”辉煌历史的大型陈列。展览通过“河流曲绕晋阳城”“黄云画角见并州”“并门雄镇军权重”“太原烽火照中原”“地贵自然芝草出”五个单元，全面展示了“锦绣太原城”2500年的发展历程。

作为省会城市博物馆，太原市博物馆负责人表示，将充分发挥模范带头作用，全面促进博物馆公共文化服务功能更加成熟定型，让“博物馆+”领域更加完善，不断彰显博物馆在弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的作用。

标签： 原市博物馆 博物馆为民所享 青少年自我修养 中华优秀传统文化 研学精品线路